暑假三門課(正修+旁聽)其中兩門,
在上上禮拜結束最後一堂後,一整個海闊天空。
雖然我依舊在機構實習困惑掙扎。
搬到新家兩週,
分租美國夫婦家中的一間房間,
與另外一個樓友共享一衛浴(目前回家還沒回美國),
另外還有三隻家教超好的小狗。
房子前方有小草坪,旁邊有小車道通道屋後方的車庫和小小空地,
入厝前兩週,我都是把車子停在車道,
商討後,一天房東請我之後停在小小空地上,
熊熊,才發現,原來小空地再往後走,是一大片的草地。
題外話,
在台灣,滿滿的工作欄位,總容易遭到質疑眼光。
最近一堂課上,所有同學交換履歷表進行peer review,
我的兩個reviewer都說:impressive working experience and qulified training.
其中有一個最大不同的職場文化差異是,
台灣重視忠誠,then合適性。
美國考量competence,
and they dont see the connection between working qulificaiton & loyalty.
No judgement,
just share my observation about culture difference.
暑假過後,就剩最後一學期就要畢業,
以為一切即將結束,生活會比較輕鬆,
但這學期實習課開始後,頓時從超歡樂的度假模式調整到戰鬥狀態。
Luckily I have the training from the internship class,
which is to help us become a licensed counselor step by step.
Therefore, tasks for the last semester:
1. Complete 25-hours/week Internship
2. Two courses, including the one required the most assignmernts than others
3. Pass NCE (National Counselor Exam)
4. Move to Pitt
5. Apply OPT to extend my VISA
6. Find a job (send resumessssss, waaaaaaaaaait for interviews)
註: 真的很感謝本所的課程安排,
實習課每次都討論一個和成為諮商師很密切關連的主題,
第二週,我們討論考試題型內容與如何申請證照,
第五週的作業是寫履歷表和掛牌說明(主管機關規定),
之後,不但要針對自己履歷二修三修,
還要當同儕評審,針對同學的履歷給回饋。
真的是一步步協助我們成為諮商師。
Taxas & Ohio聽說是全美對於修課要求最多的兩州,
本校對於各科目又比別校多一些規定,
例如多一兩門課、多一學期實習、多一些實習時數的規定…
覺得在Kent State真好!
日子是這樣過的:
W1:
2-4p 1-6p:internship
7-10p: class
W2:
9-1130a:internship
12-230p: class
3-7p: internship
7-10p: study/check in & out@ lib
W3:
12-230: class
2-3p: internship—group supervision
4-10p: class
W4:
9a-5p:internship
5-6p:eating& transport to the neighbor town for the later group
6-8p: running group
That’s my current time arrangement.
The keypoiont of this scheudle is rushing here and there.
因為很緊的行程,一旦週四帶完團體一整個就很沒效率。
但是,帶團完回家路上的風景是這樣的:



一整個放鬆完全忘掉四天緊張的行程,
然後我就完全忘記週末應該趕的閱讀進度!!
1.
越忙寫越多,I hope.
One phrase or sentence is fine.
懶得修辭,中英夾雜。
2.
一年前,Dx學mental disorder類別、特徵,
前半學期,一整個在迷霧中,
一來是因為這個學科的概念很不熟,再者一堆疾病名稱都是新字眼,
後來追上了,也喜歡新的系統看CASE,
只是,太多東西,看似理解,但很多死背,還需要事後不斷溫故知新,
however, I dont.
上學期psychopath,學pharamacology, 學設計Tx plan,
一整個抗拒藥學、神經學,還有許多醫學字眼,
看了不知道啥字,查了不知怎麼念,合上書就忘了剛剛發生什麼事,
唸完,自己都快有psychotic symptons.
More likely to deal with the disorder instead of the cleint;
However, I have guilty because of the less efforts to this field.
這學期新課程,第一課就讓我挫折到下課後完全講不出話來,
綜合疾病概念、處遇計畫、還有臨床現象與諮商技術,
當同學陸陸續續拼湊整個Tx, 我楞在那!
其實看課程安排,頗循序漸進,且討論的比我期待的還深入,
有時候,同學講對疾病認識就像講感冒那樣正常時,
一來會心慌慌自己缺乏精神臨床經驗,
再者,總覺得美劇或美國人生活周遭談這些疾病似乎跟感冒一樣正常,
深深覺得和這些疾病很疏離。
Try out new approachesor preparing ahead before the class,
let’s see how these work.